<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Αντιφωνητής &#187; κοινωνικό φύλο</title>
	<atom:link href="https://antifonitis.gr/online/tag/%ce%ba%ce%bf%ce%b9%ce%bd%cf%89%ce%bd%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%86%cf%8d%ce%bb%ce%bf/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://antifonitis.gr/online</link>
	<description>Δεκαπενθήμερο Πανθρακικό Εντυπο Γνώμης</description>
	<lastBuildDate>Tue, 10 Feb 2026 08:49:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=3.8.36</generator>
	<item>
		<title>Ὥρα τῆς κρίσης γιά τήν Παιδεία καί τούς ἐκπαιδευτικούς μας</title>
		<link>https://antifonitis.gr/online/4203</link>
		<comments>https://antifonitis.gr/online/4203#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Jan 2017 17:30:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[kkar]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Αρθρα & απόψεις]]></category>
		<category><![CDATA[Εν Ελλάδι]]></category>
		<category><![CDATA[κοινωνικό φύλο]]></category>
		<category><![CDATA[ομοφοβία]]></category>
		<category><![CDATA[τρανσφοβία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://antifonitis.gr/online/?p=4203</guid>
		<description><![CDATA[Πρίν δύο περίπου μῆνες (φ. 45, 18-11-16) γράφαμε πρωτοσέλιδα (“Καί ποῦ τό ξέρεις Γιωργάκη πώς εἶσαι ἀγόρι;”) γιά τήν πρόσκληση τοῦ Ἰνστιτούτου Ἐκπαιδευτικῆς Πολιτικῆς πού καλοῦσε κυβερνητικούς ΚΑΙ ΜΗ φορεῖς νά καταθέσουν ἐκπαιδευτικά προγράμματα καί ὑλικό, προκειμένου νά ἐνημερώσουν καί νά εὐαισθητοποιήσουν τούς γυμνασιόπαιδες τῆς χώρας. Σέ τί, ὅμως; Σέ ζητήματα διατροφῆς, ἐξαρτήσεων ἀλλά καί [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://antifonitis.gr/online/wp-content/uploads/2017/01/omofovia.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-4204" alt="omofovia" src="http://antifonitis.gr/online/wp-content/uploads/2017/01/omofovia-300x211.jpg" width="300" height="211" /></a>Πρίν δύο περίπου μῆνες (φ. 45, 18-11-16) γράφαμε πρωτοσέλιδα (“Καί ποῦ τό ξέρεις Γιωργάκη πώς εἶσαι ἀγόρι;”) γιά τήν πρόσκληση τοῦ Ἰνστιτούτου Ἐκπαιδευτικῆς Πολιτικῆς πού καλοῦσε κυβερνητικούς ΚΑΙ ΜΗ φορεῖς νά καταθέσουν ἐκπαιδευτικά προγράμματα καί ὑλικό, προκειμένου νά ἐνημερώσουν καί νά εὐαισθητοποιήσουν τούς γυμνασιόπαιδες τῆς χώρας. Σέ τί, ὅμως; Σέ ζητήματα διατροφῆς, ἐξαρτήσεων ἀλλά καί …ἔμφυλων ταυτοτήτων μέ θεματική γιά τό «βιολογικό καί κοινωνικό φῦλο»!!!</p>
<p><span id="more-4203"></span></p>
<p>Ἔ, λοιπόν, γιά νά μήν ἀνησυχεῖτε πώς κάπου κόλλησε τό πρᾶγμα, σᾶς ἐνημερώνουμε ὅτι ὅλα προχωροῦν μέ &#8230;γερμανική εὐρρυθμία καί ἤδη ὁ ὑπουργός Παιδείας ἀπέστειλε ἐξαιρετικά ἐπείγουσα ἐνημέρωση στά Γυμνάσια τῆς χώρας (23-12-2016, Ἀρ. Πρωτ. Φ20.1/220482/Δ2) σχετικά μέ τό θέμα. Λέει λοιπόν πώς στό δεύτερο τετράμηνο τῆς τρέχουσας χρονιᾶς θά ὑλοποιηθεῖ στά Γυμνάσια τῆς χώρας Θεματική Ἑβδομάδα μέ τίτλο «Σῶμα καί Ταυτότητα» μέ ἑστίαση σέ τρεῖς βασικούς ἄξονες: α) διατροφή &#8211; ποιότητα ζωῆς β) πρόληψη ἐθισμοῦ κι ἐξαρτήσεων γ) οἱ ἔμφυλες ταυτότητες.</p>
<p>Ὁ 3ος αὐτός ἄξονας περιέχει ἐνδεικτικά θεματικές ὅπως “Βιολογικό καί Κοινωνικό Φῦλο”, “Ἀποδομώντας τά ἔμφυλα στερεότυπα” καί “ὁμοφοβία καί Τρανφοβία στήν κοινωνία καί στό σχολεῖο”!!! Διευκρινίζεται ἐπίσης στήν ὑπουργική ἐγκύκλιο πώς μέχρι τίς 3/2/2017 πρέπει ὅλα τά γυμνάσια νά δηλώσουν ποιάν ἑβδομάδα θά ἀφιερώσουν στά ἀνωτέρω καί πώς ἡ συμμετοχή ὅλων τῶν μαθητῶν καί τῶν διδασκόντων εἶναι ὑποχρεωτική.<br />
Βέβαια μένει στόν Σύλλογο Διδασκόντων κάθε σχολικῆς μονάδας νά ἀποφασίσει ποιάν θεματική θά παρουσιάσει, ἄν θά προκρίνει γνώσεις ἤ σκύβαλα. Ἐκεῖ λοιπόν θά τεθεῖ τό ζήτημα τῆς προσωπικῆς εὐθύνης καί μαρτυρίας καθενός, ἐνώπιον τῆς νεοταξίτικης πρόκλησης. Ἄν δέν μποροῦν οἱ Ἕλληνες ἐκπαιδευτικοί νά ἀρνηθοῦν τήν μετατροπή τοῦ σχολείου σέ διαφθορεῖο, τότε τί λόγος ὑπάρχει νά συζητᾶμε ἀκόμη;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://antifonitis.gr/online/4203/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>H ΑΠΟΛΥΤΗ ΣΥΓΧΥΣΗ</title>
		<link>https://antifonitis.gr/online/4191</link>
		<comments>https://antifonitis.gr/online/4191#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Dec 2016 19:34:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[kkar]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Αρθρα & απόψεις]]></category>
		<category><![CDATA[Παγκόσμιο χωριό]]></category>
		<category><![CDATA[National Geographic]]></category>
		<category><![CDATA[κοινωνικό φύλο]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://antifonitis.gr/online/?p=4191</guid>
		<description><![CDATA[Ὁποιος ἀκόμη διατηρεῖ ἀμφιβολίες γιά τό μέλλον τῆς δυτικῆς κοινωνίας, ὅπως αὐτό προδιαγράφεται ἀπό τούς ἰδεολογικούς μηχανισμούς τῆς ἐξουσίας, μπορεῖ ἁπλῶς νά κοιτάξει τό ἐξώφυλλο τοῦ πρώτου γιά τό 2017 τεύχους τοῦ National Geographic. Ἀφορᾶ τήν “ἐπανάσταση τοῦ φύλου” (ἤ τοῦ γένους) καί ἐμφανίζει ἕνα 9χρονο πρώην ἀγόρι ἀπό τίς ΗΠΑ πού “ἀπελευθερώθηκε” ἀπό τήν [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://antifonitis.gr/online/wp-content/uploads/2016/12/ng.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-4192" alt="ng" src="http://antifonitis.gr/online/wp-content/uploads/2016/12/ng-206x300.jpg" width="206" height="300" /></a>Ὁποιος ἀκόμη διατηρεῖ ἀμφιβολίες γιά τό μέλλον τῆς δυτικῆς κοινωνίας, ὅπως αὐτό προδιαγράφεται ἀπό τούς ἰδεολογικούς μηχανισμούς τῆς ἐξουσίας, μπορεῖ ἁπλῶς νά κοιτάξει τό ἐξώφυλλο τοῦ πρώτου γιά τό 2017 τεύχους τοῦ National Geographic.</p>
<p><span id="more-4191"></span></p>
<p>Ἀφορᾶ τήν “ἐπανάσταση τοῦ φύλου” (ἤ τοῦ γένους) καί ἐμφανίζει ἕνα 9χρονο πρώην ἀγόρι ἀπό τίς ΗΠΑ πού “ἀπελευθερώθηκε” ἀπό τήν ἀρσενική του φύση μέ ἐπέμβαση! Ὅλα ὅσα ἀκούγονταν πρό ἐλαχίστων χρόνων ὡς ἀνέκδοτα ἤ παραδοξολογίες, εἶναι σήμερα πλέον πραγματικότητα κι ὄχι μόνο σέ 2-3 χῶρες σκανδιναβικές καί ἀγγλοσαξωνικές πού θεωροῦνται πιό “μπροστά”. Καί καμμία πολιτική πρόταση, γιά τήν Ἑλλάδα ἤ καί ἀλλοῦ, δέν ἔχει νόημα ἄν δέν ἀσχοληθεῖ μέ τοῦτο τό τρομερό πλῆγμα πού μεθοδεύει τό καθεστώς κατά τοῦ ἀνθρωπίνου γένους. Νά σκεφτοῦμε μόνο τί προοπτικές ἔχει ὁποιαδήποτε πολιτική πρωτοβουλία μεταξύ ἀτόμων πού δέν ἔχουν λυμένο οὔτε τό “θέμα” τοῦ &#8230;φύλου τους!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://antifonitis.gr/online/4191/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>«Και πού το ξέρεις Γιωργάκη πως είσαι αγόρι;»</title>
		<link>https://antifonitis.gr/online/4130</link>
		<comments>https://antifonitis.gr/online/4130#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 15 Nov 2016 22:12:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[kkar]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Αρθρα & απόψεις]]></category>
		<category><![CDATA[Εν Ελλάδι]]></category>
		<category><![CDATA[LGBTQ]]></category>
		<category><![CDATA[ΙΕΠ]]></category>
		<category><![CDATA[κοινωνικό φύλο]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://antifonitis.gr/online/?p=4130</guid>
		<description><![CDATA[Η πρόσκληση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με ημερομηνία 4/11/2016 ήταν μια πραγματική τομή στην εκπαιδευτική πολιτική της πατρίδας μας. Μια τομή, όμως, που απειλεί να κόψει τον λαιμό της όποιας Παιδείας έχει απομείνει στα ελληνικά σχολεία. Αναφερόμαστε την πρόσκληση υποβολής εκπαιδευτικών προγραμμάτων ή / και εκπαιδευτικών υλικών που θα αφορούν γυμνασιόπαιδες και η οποία [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;" align="center"><a href="http://antifonitis.gr/online/wp-content/uploads/2016/11/gender.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-4131" alt="gender" src="http://antifonitis.gr/online/wp-content/uploads/2016/11/gender-300x233.jpg" width="300" height="233" /></a>Η πρόσκληση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με ημερομηνία 4/11/2016 ήταν μια πραγματική τομή στην εκπαιδευτική πολιτική της πατρίδας μας. Μια τομή, όμως, που απειλεί να κόψει τον λαιμό της όποιας Παιδείας έχει απομείνει στα ελληνικά σχολεία. Αναφερόμαστε την πρόσκληση υποβολής εκπαιδευτικών προγραμμάτων ή / και εκπαιδευτικών υλικών που θα αφορούν γυμνασιόπαιδες και η οποία απευθύνεται, μεταξύ άλλων, και σε <b>Μη Κυβερνητικούς φορείς</b>.</p>
<p style="text-align: left;" align="center"><span id="more-4130"></span></p>
<p style="text-align: left;" align="center">Η πρόσκληση μιλάει για τον «κοινωνικό γραμματισμό» των παιδιών, αυτόν που θα τους προσφερθεί στο τέλος της σχολικής χρονιάς σύμφωνα με τις αρχές της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Σε ποιούς άξονες λοιπόν θα κινηθεί η «ενημέρωση και ευαισθητοποίηση» των μαθητών; Σε ζητήματα διατροφής, εξαρτήσεων αλλά και …ἐμφυλων ταυτοτήτων! Ειδικά μάλιστα σ’ αυτόν τον τελευταίο ξεχωρίζει η θεματική «<strong>βιολογικό και κοινωνικό φύλο</strong>»!!! Προσπαθώ να φανταστώ το εκπαιδευτικό υλικό για την συγκεκριμένη θεματική (ταινίες, βιωματικές δράσεις κτλ) χωρίς να ξεράσω αλλά δεν τα καταφέρνω. Θα βάλουν δηλαδή στις σχολικές τάξεις άτομα που θα υπονομεύσουν την αυτοπεποίθηση των εφήβων, την βαθύτερη αυτοεικόνα τους, προκειμένου να παρουσιάσουν την νεοταξίτικη αρλουμπολογία περί κοινωνικής και πολιτισμικής κατασκευής του φύλου! Μάλιστα, στα σχολεία όπου επί χρόνια δεν μπορεί να μπει για μιαν ώρα ένας ποιητής, ένας ζωγράφος, ένας επίσκοπος, ένας επιστήμονας, χωρίς απίστευτη γραφειοκρατία και ειδική άδεια, τώρα θα μπει το τσίρκο της LGBTQMFB, το κακό συναπάντημα των ΜΚΟ και άλλα περίεργα όντα.</p>
<p>Η πρόσκληση μάλιστα του ΙΕΠ είχε αρχικά ημερομηνία λήξης την 15<sup>η</sup> Νοεμβρίου (δηλαδή σε 7 εργάσιμες!) και μετά, προφανώς επειδή κάποιοι τους έκραξαν, έδωσαν παράταση μέχρι τις 22/11/2016. Αν αυτό δεν είναι <strong>φωτογραφική μεθόδευση</strong> για κάποιους ημέτερους, τότε αναρωτιέμαι τι είναι… Θα βρεθεί άραγε κάποιος να βάλει ένα φρένο σε κάθε αισχρό σχέδιο και στην τελική διάλυση που μεθοδεύεται για την Εκπαίδευση εκεί στο Υπουργείο Παιδείας;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://antifonitis.gr/online/4130/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
